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Sparkle (STEM Practical Activities to Raise Knowledge Learning and Exploration) è un progetto innovativo rivolto agli studenti e alle studentesse delle classi seconde e terze delle scuole secondarie di primo grado.
Il progetto è coordinato dalla Fondazione Bruno Kessler in collaborazione con l'Università di Trento, l'Università di Verona e la start-up di comunicazione scientifica e progettazione didattica Level Up.
L'iniziativa, selezionata e sostenuta dal Fondo per la Repubblica Digitale Impresa Sociale con un contributo di 767 mila euro, si svolgerà durante l'anno scolastico 2025/2026 in 12 istituti comprensivi (10 in Trentino e 2 in Veneto).
Sparkle mira ad avvicinare i giovani alle discipline STEM attraverso un approccio che integra:
Esperienze laboratoriali pratiche con kit interattivi contenenti sensori avanzati
Riflessioni sugli aspetti etici dell'intelligenza artificiale e del suo impatto sulla società
Attività di sensibilizzazione sulla disparità di genere nelle discipline STEM
Sparkle risponde alla crescente domanda di competenze STEM nel mercato del lavoro e al persistente divario di genere in questi ambiti. Attraverso un'esperienza formativa stimolante e l'interazione diretta con la comunità scientifica, il progetto mira a creare un ponte tra scuola e ricerca, promuovendo un approccio consapevole nella scelta di percorsi STEM.
Formazione di studenti e studentesse
Formazione di studenti e studentesse
Experimenting in STEM (8 ore): Attività laboratoriali guidate da esperti di Level Up in collaborazione con i docenti. Gli studenti utilizzano kit con sensori avanzati per esplorare fenomeni non percepibili dai sensi umani, applicando concretamente il metodo scientifico attraverso esperienze pratiche.
AI and Ethics in STEM (2 ore): Sessioni condotte dai ricercatori di FBK dedicate all'intelligenza artificiale e alle sue implicazioni etiche. Gli studenti riflettono sulle potenzialità e i rischi delle tecnologie basate sull'IA, sviluppando un approccio critico e consapevole.
Gender in STEM (6 ore): Attività di coaching guidate dall'Università di Verona per sensibilizzare sul ruolo degli stereotipi di genere nelle discipline scientifiche, rafforzando l'autostima e promuovendo una percezione positiva delle proprie capacità, con particolare attenzione alle studentesse.
Solve the STEM Mystery (4 ore): Una sfida pratica coordinata dai docenti in cui ogni classe deve identificare un "oggetto misterioso" utilizzando gli strumenti scientifici e le competenze acquisite. Le cinque classi con i migliori risultati parteciperanno alla "Giornata della Scienza" presso FBK.
Kit didattici interattivi
Kit didattici interattivi
L'elemento centrale e innovativo di Sparkle è rappresentato dai kit didattici interattivi sviluppati appositamente dalla Fondazione Bruno Kessler e Level Up. Ogni kit comprende:
Una scatola sensori contenente tecnologia avanzata sviluppata da FBK-Sensors & Devices: sensori di radiazione (fotodiodi, fotomoltiplicatori al silicio) e sensori di gas a semiconduttore
Otto scatole attività per lavori in piccoli gruppi, complete di schede programmabili, materiali e strumenti di misura
Un libretto didattico con guide dettagliate per docenti e studenti
Tutti i kit didattici rimarranno in dotazione permanente alle scuole partecipanti, garantendo così la possibilità di continuare ad utilizzarli anche negli anni successivi. Questa caratteristica assicura la sostenibilità dell'iniziativa e offre alle scuole strumenti innovativi di alto valore tecnologico per arricchire l'insegnamento delle discipline STEM ben oltre la durata del progetto.
Formazione degli insegnanti
Formazione degli insegnanti
Experimenting in STEM (6 ore): Presentazione approfondita dei kit didattici, dei principi pedagogici alla base delle attività e delle metodologie di insegnamento innovative. I docenti sperimentano in prima persona le attività che proporranno successivamente in classe.
AI and Ethics (2 ore): Incontri dedicati ai temi dell'intelligenza artificiale e all'uso consapevole ed etico delle nuove tecnologie, condotti dai ricercatori di FBK. I docenti acquisiscono competenze per guidare discussioni critiche in classe.
Gender in STEM (2 ore): Sessioni condotte dall'Università di Verona per approfondire le questioni di genere nelle discipline STEM e fornire strumenti pratici per affrontare stereotipi e pregiudizi nel contesto educativo.
Visiting FBK (2 ore): Visita ai laboratori della Fondazione Bruno Kessler per offrire ai docenti una visione concreta delle attività di ricerca e delle applicazioni pratiche dei contenuti teorici, facilitando il collegamento tra scuola e mondo della ricerca.
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